كتاب التطبيقات2

صفحة 145
1. أذكر ثلاث ...؟
- شموخ هامته – كأنه منارة – وأمره المنفذ – العزيمة والإصرار

2. أكمل إجابة...؟
الطموح الذي يصبو إليه - التحاقه بمركز علاج الطبيعي – الصبر والإيمان بأنه سوف يكون شرطي مرور .

ماذا فعلت الدولة ....؟
- أنشأت لهم مدارس خاصة – أقامة مراكز تثقيفهم وتعليمهم – أنشأت لهم مستشفيات خاصة .

3. أكتب ثلاث ....؟
- أعاقتي كبيره وأيضا فعلي كبير
- قيمة الإنسان بعملة وعلمه لا بشكله
- قوة الإرادة تسحق الإعاقة
- ساعدني لا تسخر مني

صفحة 146
أولا : الجدول
الجمع
الأصدقاء المخلصون نادرون
كرمت الدولة الفائزين
الحراس يقضون
التقيت برجال طيبي

ثانيا: الجدول
جمعه نوع الجمع
مسلمين جمع مذكر سالم
مؤمنات جمع مؤنث سالم
محرمون جمع مذكر سالم
نفوس- أنفس جمع تكسير

صفحة 147
ثالثا: ضع ...؟
- حصل المتفوق...؟ جائزتين
- شفى الله ..........؟ المعوقين
- هاتان .............؟ الفتاتان
- كرمت ............؟ الطالبتين

رابعا: أدخل الحرف....؟
- إن الشرطيين مخلصان
- إن القصتين ممتعتان
- إن المناضلين منتصرون
- إن المعلمين مخلصون

خامسا : حدد علامة ...؟
نخرتان : نعت مرفوع بالإلف لأنه مثنى
الساقين : اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى
الساقين ِ:مفعول به منصوب وعلامة نصبة الياء لأنه مثنى
عكازتيه: اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى وهي مضاف ، والهاء مضاف إليه

سادسا: أعرب ...؟
ضحكات: فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة
الحادثات : اسم مجرور وعلامة جرة الكسرة
السنوات : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنها جمع مؤنث سالم
الأمهات : مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة
بانيات : خبر مرفوع بالضمة الظاهرة
المكتبات : اسم إن منصوب وعلامة نصبة الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم

صفحة 151
أولا:
عفا دنا تلا
قضى سعى روى

ثانيا:
- غزا
- روى
- نهى
- كوى
- محا

ثالثا :
ينوي : نوى
يسمو : سما
يقضي : قضى
يحلو: حلا

صفحة 152
رابعا: الجدول
الفعل ألفه السبب
نهى على هيئة ياء ثالثة وأصلها ياء(ينتهي)
صفا قائمة ثالثة وأصلها (يصفو)
شقى على هيئة ياء ثالثة وأصلها ياء (يشفي)




خامسا: أملأ الفراغ...؟
1. رعى
2. هدى
3. عدا
4. قضى
5. خلا
6. نما
7. نمى

صفحة 153
2. اكتب ثلاثة.....؟
- إن المعوق هو كأي إنسان في المجتمع ويجب أن نشعر بأنه عضو من الأعضاء العاديين فلا تكون قيمة الإنسان بشكله بل بعمله وعلمه فكم من المعوقين أصبحوا من العلماء والأطباء المشهورين في بلاد العرب.
3- اكتب ثلاث عبارات تحيي........؟
- انظر إلى المعوقين ولا تسخر منهم.
- مساواة المعوقين بالأسوياء.

صفحة 159
1.لماذا عجب ....؟
- لأنه لم يعرف من تكون المرأة صاحبة الرقعة ولا ابنها
2.أذكر ثلاث ...؟
- حبة للجهاد – شجاعته – جرأته
3. لو كنت ....؟
- أفعل كما فعل الغلام دفاعا عن الدين الإسلامي وحبا للجهاد في سبيل الله لإعلاء كلمة الله عالية خفاقة .
4. ما أهم ملامح ..؟
- الصبر – قوة الإيمان – حسن التربية – الفداء

صفحة 162
أولا : الجدول
- المعارف ( السهام – الحصن – أعداء الله – البطل – ذالك )
- النكرات ( بسهم – نافذ – جندي )

ثانيا : أجعل المعرفة .....؟
- هذه الأم المؤمنة علمت الرمي بسهم
- هذه القصة المؤثرة

صفحة 163
ثالثا : اجعل كل اسم .......؟

التعريف بـ (أل) الجملة المفيدة
الإبطال أنتصر الإبطال على الأعداء
الأم الأم رحمة
الخـُرج حل أبو قدامه الخرج
المجاهدون المجاهدون أقوياء
الفتاة سددت الفتاة بالسهم

صفحة164

العلم المعرف بـ (أل) اسم الإشارة الاسم الموصول الضمير
الخنساء الأم هذه الذين هي
أبو قدامه الحنان تلك الذي هم



خامسا: أكمل باسم ....؟
- هؤلاء
- هاتان
- هذان
- هؤلاء

صفحة 166
تأمل الأفعال .....؟
الفعل نوعه سبب كتابة الإلف اللينة على صورة الياء
يزكي سداسي الأفعال غير الثلاثية تكتب ألفها على صورة ياء
استغنى سداسي الأفعال غير الثلاثية تكتب ألفها على صورة ياء
تصدى خماسي الأفعال غير الثلاثية تكتب ألفها على صورة ياء
يسعى رباعي الأفعال غير الثلاثية تكتب ألفها على صورة ياء
يخشى رباعي الأفعال غير الثلاثية تكتب ألفها على صورة ياء
تلهى خماسي الأفعال غير الثلاثية تكتب ألفها على صورة ياء

صفحة 167
ثانيا: هات فعلين .....؟
أهدى أوحى أرسى
استغنى استهوى استوفى

ثالثا: هات الفعل......؟
ذكا ذكىّ
ربا ربىّ
نما نمىّ
قضى قضىّ

رابعا: أكمل على ...؟
عدا اعتدى استعدى
هدى اهتدى استهدى
قضى اقتضى استقضى
روى ارتوى استروى



1. لخص إحداث ....؟
...................................

2. حضرت ندوة دينية ....؟
- ما عنوان الندوة ؟ الإسراء والمعراج
- متى..؟ وأين..؟ وكم...؟ يوم الخميس 27/ رجب – في المسرح – 30 مشترك
- من الذين تحدثوا....؟ الشيخ عائض بن عبد الرحمن القرني
- ما أهم الأفكار ......؟ قصة الإسراء والمعراج – مساعدة الشعب الفلسطيني- البر والتقوى

صفحة 173
أولا: أكمل ...؟
1. مكونات البيئة المدرسية هي ؟ الإدارة – ساحة المدرسة
2. تتلوث البيئة المدرسية بسبب ؟ النفايات – قلع الأشجار
3. تتلوث البيئة المحلية بسبب ؟ مياه المجاري – المبيدات الحشرية

ثانيا:
كيف تستطيع...؟
- بالمحافظة على نظافتها – التقليل من الملوثات
اقتراح ما تراه ....؟
- يجب المحافظة على النظافة العامة
- وضع مصفاة لعوادم السيارات
- استخدام النقل الجماعي

صفحة 177
أولا: صنف الضمائر....؟
الجملة الضمير المتصل الضمير المنفصل الضمير المستتر
نحن حماة الوطن نحن
قل الحق أنت
المؤمن خلقه كريم الهاء – الغائب
تجنبوا فعل السوء واو الجماعة
أنت متفوق في العلوم أنت
كتابي نظيف ياء المتكلم
أعرف الواجب أنا
هل تحسن السباحة؟ أنت


ثانيا : ضع الضمير ....؟
- أنت تحب وطنك ...؟
- إياكم أن تهملوا الواجبات
- نبينا محمد – صلى الله عليه وسلم – هو شفيعنا يوم القيامة
- المسلمون الأوائل هم الذين ....؟
- إياك والكذب

صفحة 178

ثالثا : أعرب الضمير المنفصل ...؟
- انتم : ضمير منفصل في محل رفع مبتدأ
- هما: ضمير منفصل في محل رفع مبتدأ

رابعا: أعرب الضمير المستتر...؟
- فاعل ( نعملُ): ضمير مستتر تقديره (نحن)
- اسم (أصبح): ضمير مستتر تقديره (هو)
- اسم (كان) : ضمير مستتر تقديره (هي)

صفحة 179
خامسا: سم الضمير المتصل...؟
الجملة الضمير المتصل إعرابه
إني أحب الكتاب ياء المتكلم في محل نصب اسم إن
الأذكياء فازوا بالجائزة واو الجماعة في محل رفع فاعل
المتعلمات يسهمن في بناء الوطن نون النسوة في محل رفع فاعل
اقتدت بالمجاهدات في سبيل الله تاء الفاعل في محل رفع فاعل
المعتمران طافا حول الكعبة ألف الاثنين في محل رفع فاعل

سادسا: استخدم الضمير(نا)...؟
- شربنا الدواء (نا): في محل رفع فاعل
- المعلم ضربنا (نا): في محل نصب مفعول به
- نحافظ على مدرستنا نظيفة (نا) في محل جر مضاف إليه






صفحة 180
1. اكتب مضارع ...؟
- أدى : يؤدي
- أمر: يأمر
- أذن : يؤذن

2. اكتب جمع ...؟
- فضيلة : فضائل
- عجوز:عجائز
- كتيبة : كتائب

3.اكتب ماضي...؟
- نرتوي : ارتوى
- يرجو : رجا
- ينتهى : انتهى
- يسعى : سعى

2. سجل أربعة مقترحات....؟
- رمي النفايات في مكانها المخصص
- عدم الكتابة على الجدران
- وضع لافتات تشرح أهمية النظافة
- إقامة مسابقات لأنظف صف

شكرا على الجهود المبذولة
يا المجتهد واله انو انت صج مجتهد